Positiv disiplinekunst - 5 gode nyttige tipsLær metoden!

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Positive Discipline er en stadig mer populær trend, ikke bare i Amerika og Østerrike, men også i Europa. Og det er ikke tilfeldig.

Du må være konsekvent, ærlig og tålmodig

Du har en metode som hjelper med hvite verktøy respekt, imøtekommende, men likevel naturtro, for å oppdra lykkelige barn. Roten til metoden stammer fra begynnelsen av 1900-tallet, og prinsippet er Alfred Adler australsk psykolog som mente at barn hadde et grunnleggende behov tjene til livets opphold i ditt miljø. Etter hennes mening er det mindre sannsynlig at de små som har et nært forhold til familien og kjære oppfører seg dårlig. Han tenkte på denne ideen videre Dr. Jane Nelsen, som la grunnlaget for teorien under navnet Positive Discipline. i stedet for straff rolig, men Jeg skal si deg ærlighvilke følelser han plukket fra andre, hva han gjorde, hva konsekvensene ville ha og hva han burde ha gjort i den situasjonen. Motivasjon, konsistens og kjærlighet er de viktigste pilarene i den positive disiplinen (eller utdanning). Vi lærer barnet å: i stedet for belønning eller straff familie som tilhører en familie er motivert av hvordan de oppfører seg. For at dette barnet skal være motiverende, må vi sette reglene først, være konsekvente i vår etterlevelse og gi oss et eksempel. Dette er ikke en lett oppgave i det hele tatt, men det er absolutt verdt å øve.

Kom i gang nå!

Hvis vi trodde at denne metoden bare kunne brukes på eldre barn, ville vi lide. Det spiller ingen rolle hvor gamle livene våre er, vi bør begynne å bruke prinsippene rolig. Ha et system med daglige hendelser (så langt det er mulig) fra begynnelsen. Hvis du for eksempel legger deg klokka 9 hver dag og holder det konsekvent, vil barnet ditt ikke lenger være opprørsk, men bare bli vanlig. (Visst, avsporinger skjer fordi vi er mennesker, men hvis vi er 90% utenfor våre regler, kan vi stole på suksess).

Hva kan et barn føle?

Det hjelper mye hvis vi er i stand å ha følelsene du velger barnets oppførsel var avhengig. La oss bare si fra en veldig ung alder for å endre situasjonen din - den vil roe seg før. Hvis du begynner å handle i butikken fordi vi ikke kjøpte henne den største pakken med sukker, la oss si til henne: "Jeg vet at du er sint nå fordi du ville kjøpe den søte. Hva ville du gjort hvis mamma ville gi deg en godbit?" Eller du kan trygt si til en baby i en bleie, "Jeg vet at det er veldig kaldt og du skifter bekken mens du lager mat. Vel, jeg prøver å være rask." vi uttaler disse sensasjonene, er barnet trygg på at følelsene hans er helt normale. Når de blir mer bevisste på sine egne sanser, vil det bli lettere å takle disse situasjonene. Selvfølgelig vil det være situasjoner der barnet vil innvende. Vi kan imidlertid bare gjøre en ting: prøv å kommunisere og gi oss beskjed om at vi er der når vi trenger det.

La oss fokusere på løsningen

Etter å ha hjulpet barnet vårt med å bli mer bevisst på følelsene i temperamentet, er neste trinn å hjelpe ham også til å takle oss. Det er best å prøve å "diskutere" problemet med ham i et øyeblikk når alle er glade og rolige. Hvis du for eksempel kjemper i barnehagen, kan vi si til ham: "Baby, i stedet for å kjempe, kan du prøve å fortelle Marc hva du vil." Ikke undervurder barnet vårt selv når han er liten, da han også lærer mye å gjøre la oss engasjere oss! Jo tidligere du begynner, jo raskere lærer du å finne løsningen selv i en kritisk situasjon. Og jo mer du øver (eller øver på det), jo mer sikker er du på å være fleksible, ansvarlige og empatiske små mennesker.

Negativer blir tatt opp som en utfordring

Barna vil være trygge, men det gjør også regler. Oftest, når et barn setter en dårlig fyr på en ild, er du alltid opptatt av å lage dine egne regler, men de setter seg fast. Det hjelper mye når en forelder ser på en negativ oppførsel i stedet for å legge den ut som et overgrep. Det er viktig for barnet å føle at han eller hun har "makt" og i de fleste spørsmål han kan bestemme selv. I tillegg til den mindre regel som vi konsekvent og strengt har overholdt, er de minste, ubetydelige tingene vi trygt kan gi barnet retten til å bestemme. plukk opp knivene. Det er ikke det verden gjør, er det? Dessuten vil den lille gjerne ha rett til å få en baby, og hvis vi kan si nei, la oss være kreative og tilby ham noe han definitivt vil elske. Hvis vi for eksempel skulle til ovisen om morgenen, men han fortsatt ønsket å spille favorittbilen sin, ville han sagt: "Jeg ser at du vil kjøre, jeg har full forståelse. Men dessverre, szуlsz? " Med dette ble barnet gjort oppmerksom på at han var sympati for ham, og vi tilbød ham muligheten til å fortsette hva han ville.

La oss gi ham oppgaver

Små barn liker å ta del i alt. Selvfølgelig, vi vet, bremser det litt - spesielt når vi har det travelt. Imidlertid er det lurt å bruke litt ekstra tid på visse situasjoner og tildele oppgaver du kan gjøre. Vi kan for eksempel oppfordre deg til å skifte bleie ved å la den få med bleien, eller ved å fortelle den om å bli kvitt den brukte bleien før eller etter frokosten. I stedet for å jage det kjedelige barnet mellom linjene, la oss gi ham mindre oppgaver. hvordan du måler fruktene, og dreper dem sammen. I stedet for å tjene penger på et hysterisk rykte, har vi det gøy.

La oss gi deg et eksempel

En av de største (om ikke den største) læren om den positive disiplinen er å alltid være klar over at barnet ikke først og fremst lærer det vi forteller ham, men snarere hvordan han oppfører seg. Hvis vi reagerer rolig, forsiktig og klokt i vanskelige situasjoner, er han eller hun etter en stund sikker på å gjøre det, siden han alltid så dette hjemme. Selvfølgelig spiller det ingen rolle om vi ikke klarer å oppføre oss på en måte som har lurt Buddha til tider, poenget er at de fleste tilfeller er adressert til oss. Vi kan være sikre på at fôringene våre vil målrette før eller siden. Les dette også!